L.p.

Tematyka

Przewidywany termin

1.

Uroczyste rozpoczęcie roku przedszkolnego 2020/2021

IX. 2020

2.

„Sprzątanie Świata” – udział przedszkolaków w ogólnopolskiej akcji ekologicznej

IX. 2020

3.

„Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka” – udział przedszkolaków w akcji

21.IX.2020

4.

Święto Pieczonego Ziemniaka

1-4 .X. 2020

5.

Dekoracja jesienna

Do 15. X. 2019

6.

„Dzień Edukacji Narodowej”

14. X. 2020

8.

„Święto Zmarłych”

28- 30 X. 2020

9.

,, Biesiada Patriotyczna”

10. XI. 2020

09.XI.2020

10.

,,Spotkajmy się- poznajmy się”- pasowanie na Przedszkolaka,- nadanie nazwy grupie- „Myszki”

XI. 2020

11.

Andrzejki

30. XI. 2019

12.

„GÓRA GROSZA”- udział w ogólnopolskiej akcji ; zbiórka monet groszowych na rzecz dzieci z domów dziecka

XI- XII. 2020

13.

„Barbórka”

9-11. XII. 2020

14.

,, Mikołajki”

7. XII. 2020

15.

,, Jasełka” , wieczór kolęd i pastorałek z czynnym udziałem dzieci.

21 XII . 2020

16.

„ Hej kolęda, kolęda” – Przegląd kolęd i pastorałek dla dzieci i rodziców

5 I 2021

18.

Dzień Babci i Dziadka

22.I. 2021

20.

,, Dziś w przedszkolu wielki bal”- bal karnawałowy dla wszystkich przedszkolaków, tańce, zabawy przy muzyce

28.I 2021

10:00-11:30

21.

,, Pierwszy Dzień Wiosny”

22. III. 2021

22.

Wielkanoc , Wielkanoc” zajęcia otwarte

31.III. 2021

24.

„ Święto Majowe”

05.05.2021

25.

„ Święto Rodziny” – Dzieci Rodzicom

Rodzice Dzieciom

V/VI 2021

26.

„ XX Powiatowy Przegląd teatrzyków Dziecięcych”

VI.2021

28.

,, Przedszkole żegnamy- wakacje witamy”- zakończenie Roku Szkolnego

24.VI. 2021

Godz. 15:15

29.

Przedszkole Wakacyjne

12-31.VIII.2021

• GALERIA PRZEDSZKOLAKA -wystawa prac plastycznych

• Spartakiady, kiermasze, galerie, wystawy i konkursy

• Urodziny dzieci w przedszkolu

• Koncerty muzyczne

• Zajęcia z udziałem rodziców

• Wycieczki w środowiska społeczno- przyrodnicze

• Teatrzyki

• DNI OTWARTE dla nowych przedszkolaków

Spotkania z ciekawymi ludźmi

Przez cały rok

Zadania

Formy realizacji

Termin

Planowanie rozwoju przedszkola

1. kwestionariusz współpracy z rodzicami: ankieta wzajemnych oczekiwań,

2. przedstawienie założeń programu rozwoju przedszkola na rok szkolny 2020/2021,

3. zapoznanie rodziców ze statutem przedszkola i innymi dokumentami,

4. zapoznanie rodziców z założeniami innowacji realizowanych w przedszkolu,

5. bieżące informowanie rodziców o planach wychowawczo-dydaktycznych

Wrzesień

Zapewnianie dzieciom wysokiej jakości kształcenia – organizacja wsparcia psychologiczno-pedagogicznego wszystkim dzieciom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych

1. zapoznanie rodziców z podstawą programową: omówienie zadań przedszkola oraz spodziewanych efektów rozwojowych uzyskanych przez dziecko na zakończenie edukacji przedszkolnej,

2. rozmowy z rodzicami na temat ich obaw, obserwacji, niepokojących zachowań dzieci,

3. organizowanie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego wszystkim dzieciom wynikające z założeń podstawy programowej,

4. omówienie celu organizowanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, informowanie rodziców o potrzebie organizowania pomocy psychologiczno- pedagogicznej oraz systematycznie o postępach dziecka, kontynuacja pracy z dzieckiem w domu zgodnie z zaleceniami nauczyciela, terapeuty,

5. obserwacja dzieci – określenie potrzeb w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej,

6. planowanie działań pomocy psychologiczno-pedagogicznej,

7. praca indywidualna i zespołowa z dziećmi wymagającymi wsparcia: przedstawienie celów pracy indywidualnej i grupowej z dzieckiem,

8. włączanie rodziców do udziału w zajęciach wspierających organizowanych dla dzieci i rodziców,

9. przekazanie rodzicom informacji o gotowości do podjęcia nauki w szkole,

10. prezentacja ważnych informacji na stronie internetowej przedszkola oraz poprzez dziennik elektroniczny .

Cały rok szkolny

Organizowanie procesu edukacyjnego umożliwiającego kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych

1. kształtowanie postaw dzieci związanych z szacunkiem do innych, do swojego regionu i kraju,

2. wzmacnianie właściwych zachowań poprzez stosowanie akceptowanego przez społeczność przedszkolną systemu nagród i kar,

3. organizacja akcji i zabaw umożliwiających prezentację pozytywnych zachowań,

4. nauka radzenia sobie z emocjami, stresem, napięciem, lękiem poprzez działanie kształtujące odporność emocjonalną,

5. stworzenie grupowego systemu norm i zasad regulującego życie w społeczności przedszkolnej,

6. zabawy i zajęcia rozwijające samodzielność, szacunek, pracowitość, odpowiedzialność w wykonywaniu codziennych czynności,

7. rozwijanie wrażliwości emocjonalnej dziecka na potrzeby słabszych

Cały rok szkolny

Termin

Zadania i sposoby realizacji

Nauczyciele odpowiedzialni za realizację zadania

Miejsce realizacji zadania

Wrzesień

1. nawiązanie kontaktu z dyrektorem szkoły i nauczycielami klas I–III,

2. opracowanie harmonogramu całorocznej współpracy

Nauczyciele grup przedszkolnych

Szkoła podstawowa

Październik

1. zapoznanie dzieci przedszkolnych ze starszymi kolegami z młodszych klas szkoły podstawowej,

2. zapoznanie z nauczycielami ze szkoły,

3. poznanie drogi do szkoły, oglądanie budynku szkoły i otoczenia z zewnątrz

Nauczyciele grup przedszkolnych

Droga z przedszkola do szkoły, szkoła podstawowa

Listopad

1. zwiedzanie budynku szkoły wewnątrz (sale lekcyjne, świetlica, szatnia, sala gimnastyczna, stołówka),

2. wizyta w bibliotece szkolnej

Nauczyciele grup przedszkolnych, wyznaczony nauczyciel ze szkoły, bibliotekarz

Budynek szkolny

Grudzień–styczeń

1. warsztaty plastyczne dla przedszkolaków (organizowane przez nauczycieli i dzieci ze świetlicy szkolnej),

2. jasełka przedszkolaków – zorganizowanie występu przez uczniów dla przedszkolaków

Nauczyciel świetlicy szkolnej, nauczyciele grup przedszkolnych

Świetlica szkolna, przedszkole

Luty

1. turniej wiedzy o szkole dla przedszkolaków,

2. wspólne gry i zabawy dzieci na śniegu i lodzie, kulig

Nauczyciele grup przedszkolnych

Przedszkole

Marzec–kwiecień

1. udział przedszkolaków w lekcji w klasie I lub II,

2. turniej sportowy

Nauczyciele szkoły, nauczyciele wychowania fizycznego

Szkoła

Czerwiec

1. festyn przedszkolno-
   -szkolny z okazji Dnia Dziecka,

2. podsumowanie współpracy – spotkanie z rodzicami, dziećmi sześcioletnimi oraz nauczycielami przedszkola i szkoły

Nauczyciele grup przedszkolnych, nauczyciele szkoły

Przedszkole/

szkoła

Tematyka wycieczek

Osoby odpowiedzialne, termin realizacji, grupa wiekowa

Spacery i wycieczki w obrębie miejscowości:

1. park,

2. ogród,

3. cmentarz,

4. łąka,

5. dom kultury,

6. zakłady pracy,

7. biblioteka gminna,

8. ośrodek zdrowia

Wycieczki poza miasto:

1. teatr, koncert muzyczny,

2. las,

3. ogród zoologiczny,

4. klub sportowy

5. kino,

6. muzeum.

Lp.

Termin

Rodzaj rady pedagogicznej

Tematyka (propozycje porządku zebrania)

Sierpień

Rada organizacyjna

1. Przedstawienie nowych zarządzeń władz oświatowych i gminnych.

2. Zatwierdzenie rocznego planu pracy na rok szkolny 2020/2021.

3. Tygodniowa organizacja pracy w nowym roku szkolnym – opinia rady pedagogicznej.

4. Przydział czynności dodatkowych wykonywanych w ramach wynagrodzenia.

5. Przedstawienie zmian w zapisach statutu – prezentacja.

6. Ustalenie organizacji WDN-u.

7. Przegląd pomieszczeń i ogrodu przedszkolnego – stopień przygotowania do rozpoczęcia roku szkolnego

Wrzesień

Rada organizacyjna

1. Przedstawienie i przyjęcie do realizacji planu nadzoru pedagogicznego.

2. Przypomnienie treści regulaminu rady pedagogicznej.

3. Prezentacja Regulaminu oceny pracy nauczyciela.

4. Aktualizacja i przypomnienie procedury awansu zawodowego nauczyciela.

5. Przypomnienie treści regulaminu prowadzenia dokumentacji pedagogicznej

Listopad

Rada szkoleniowa

1. Szkolenie rady pedagogicznej „ Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu”.

2. Sprawy bieżące – przedstawienie do zaopiniowania założeń planu finansowego przedszkola na kolejny rok budżetowy

Styczeń–luty

Rada podsumowująca

1. Przedstawienie raportu zespołu ewaluacyjnego za I półrocze działalności wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu.

2. Informacje dyrektora o nadzorze pedagogicznym sprawowanym w I półroczu.

3. Wypracowanie wniosków i kierunków zadań do pracy na II półrocze bieżącego roku szkolnego.

4. Przedstawienie wyników pracy indywidualnej, wspierającej rozwój prowadzonej w I półroczu przez nauczycieli (zajęcia wyrównawcze, zajęcia z dzieckiem zdolnym).

5. Omówienie wyników dokonanych obserwacji rozwoju dziecka

Kwiecień

Rada szkoleniowa

1. Informacja o gotowości szkolnej dzieci.

2. Przedstawienie i zaopiniowanie arkusza organizacji pracy na kolejny rok szkolny.

3. Szkolenie rady pedagogicznej według harmonogramu.

4. Wydanie opinii o programach wychowania przedszkolnego realizowanych w bieżącym roku szkolnym – ewaluacja.

5. Wnioski o dopuszczenie do użytku programów wychowania przedszkolnego na nowy rok szkolny

Czerwiec

Rada podsumowująca

1. Raport ewaluacji wewnętrznej za rok szkolny – przedstawienie przez zespoły ds. ewaluacji.

2. Sprawozdanie z wewnętrznego nadzoru pedagogicznego dyrektora za miniony rok.

3. Podsumowanie rocznej pracy przedszkola, wnioski do pracy na kolejny rok szkolny