ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE 

Cele:

• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej podczas zabaw ruchowych, plastycznych, muzycznych.

• Zachęcanie do prowadzenia obserwacji i wyciągania wniosków na ich podstawie.

• Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

• Uświadamianie, że dzielenie się może sprawiać radość wszystkim.

• Aktywne włączanie dzieci w przygotowania do rodzinnego święta.

• Umożliwienie wspólnej zabawy dzieciom i ich rodzicom; czerpanie radości ze wspólnej zabawy.

• Rozwijanie umiejętności różnicowania i nazywania kierunków w przestrzeni i na kartce.

• Poszerzanie czynnego słownika dziecka.

• Utrwalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów.

• Wprowadzenie liter ł, Ł, z, Z,

• Kształtowanie umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, krótkich zdań związanych z tematem kompleksowym i zainteresowaniami dzieci.

• Rozwijanie zainteresowania różnymi rodzajami książek jako źródła wiedzy.

• Rozbudzanie ciekawości poznawczej.

• Uświadomienie dzieciom, że zwierzęta też przeżywają emocje, odczuwają radość i ból.

• Uświadomienie niebezpieczeństwa wynikającego ze spotkania z nieznajomym zwierzęciem.

• Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc (przychodnia weterynaryjna) i osób tam pracujących (weterynarz).

• Odbieranie otaczającego nas świat poprzez różne zmysły.

• Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.

• Wprowadzenie wzoru graficznego liczby 0, 10 jako symboli do kodowania informacji dotyczących liczebników w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym.

• Rozwijanie umiejętności poprawnego przeliczania, porządkowania, porównywania liczebności, dodawania i odejmowania.

• Wykonywanie czynności pomiaru długości w zabawach i doświadczeniach.

• Rozwijanie umiejętności dodawania na zbiorach.

• Kształcenie percepcji wzrokowej – odszukiwanie elementów na obrazku, składanie obrazka z części – przygotowanie do czytania i pisania.

• Nauka piosenek i pląsów.

• Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno – rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.

• Zachęcanie do improwizowania i wyrażania siebie w formach plastycznych, muzycznych i ruchowych.

• Zestaw ćwiczeń porannych nr 17, 18.

• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 6, 7.

Wiersz do nauki:

Indywidualne wiersze na uroczystość z okazji „Święta Rodziny”.

Piosenka do nauki:

„Kocham Cię, Ti amo, Je T’aime”

Usiądź mamo przy mnie blisko

I posłuchaj tych słów,

Ty z pewnością wiesz to wszystko,

Jednak powiem to znów.

Kocham Cię Ti Amo je taime

I nie pytaj mnie dlaczego tak jest

Ty jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną

Jedyną na zawsze i kochasz mnie też.

Kocham Cię Ti Amo je taime

I nie pytaj mnie dlaczego tak jest

Ty jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną

Jedyną na zawsze i kochasz mnie też.

Popatrz mamo w moje oczy

Ujrzysz w nich miłość mą.

Nawet bardzo późno w nocy Śpiewać będę Ci to.

Kocham Cię Ti Amo je taime

I nie pytaj mnie…